על בערות ועבריינות: חובת החינוך בעיתונות הילדים בעשור הראשון למדינת ישראל
מילות מפתח:
ישראל בראשיתה, חוק חינוך חובה, 'גדנ"ע', עיתונות ילדים בישראלתקציר
העשור הראשון למדינת ישראל התאפיין בפעילות אסדרה נרחבת, שחלק ניכר ממנה נועד להגדיר את אופייה של המדינה. אחת הדרכים לכך הייתה חקיקה שעיגנה חינוך חובה לילדים צעירים ופעילות חינוכית מטעם המדינה לילדים בוגרים יותר במסגרת הגדנ"ע. בשנות החמישים שימש החינוך גם נקודת מפגש חשובה בין החשיבה המשפטית לחשיבה הפוליטית.
מאמר זה בוחן כיצד מילאה עיתונות הילדים את מחויבותה החינוכית של המדינה, בין השאר באמצעות הדגשת החינוך כאמצעי למניעת פשיעה. עיתוני הילדים מנותחים על רקע האקלים החברתי של התקופה. המאמר מתמקד בחשיבות העליונה שייחסו הכותבים לתפקידם בתהליך החִברות של קוראיהם, בהצביעם על הקשר בין אנאלפביתיות, היעדרות מבית הספר ועבריינות, ועל מוצאם של הילדים שנעדרו מבית הספר ושל הוריהם מארצות האסלאם.
Downloads
פורסם
גיליון
מדור
License
Copyright (c) 2015 עיונים: כתב עת רב־תחומי לחקר ישראל
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
אלא אם צוין אחרת במפורש, כל המאמרים המתפרסמים בכתב העת עיונים – כתב עת רב־תחומי לחקר ישראל מופצים תחת רישיון Creative Commons ייחוס–שימוש לא מסחרי 4.0 בינלאומי (CC BY-NC 4.0).
בהתאם לתנאי הרישיון, מותר לקרוא, להוריד, להעתיק, להפיץ, לשכפל ולעבד את החומר המתפרסם בכתב העת למטרות שאינן מסחריות, ובלבד שיינתן ייחוס הולם למחבר(ים), לכתב העת ולמקור הפרסום, וכן יצוין בבירור אם נערכו שינויים בחומר.
זכויות היוצרים מוחזקות בידי כתב העת עיונים: כתב עת רב־תחומי לחקר ישראל.
חומרים של צדדים שלישיים הכלולים במאמר אינם כפופים לרישיון זה, אלא אם צוין במפורש אחרת. שימוש החורג מן המותר בדין מחייב קבלת רשות מבעלי הזכויות.
