ספרות, זהות והזדהות ביצירתו של ס. יזהר ובהתקבלותה

מחברים

  • עמית עסיס האוניברסיטה העברית בירושלים image/svg+xml מחבר/ת

מילות מפתח:

ס. יזהר, ‘הנמלט’, דוברי עברית ילידיים, אופני ייצוג בספרות

תקציר

ס. יזהר נחשב לסופר הפרוזה ה‘צבר’ הראשון. מאמר זה עוסק בדמותו הציבורית, בדרכים שבהן היא נגזרת מיצירתו הספרותית ובאופנים שבהם היא משמשת מודל לזהותו של היהודי החדש. מודל זה התבסס על הניגוד האופייני ליצירת יזהר בין שתי דמויות ובין אופני ייצוג המציאות שלהן: המספר הלירי, הכמו־דתי, המציג עצמים יום־יומיים כחידתיים ובלתי נגישים, לעומת הדמות הקולקטיבית של האנשים שסביבו, ששיחם מיוצג בסרקזם, והתופסים עצמים יום־יומיים, כמו גם בני אדם אחרים ובעלי חיים, כמושאים למניפולציה אנושית.

מודל זה מודגם בקריאה צמודה של ‘הנמלט’, סיפור קצר המסופר מנקודת מבטו של ילד (תרגומו לאנגלית נכלל בקובץ Midnight Convoy and Other Stories, שראה אור בהוצאת Toby Press בשנת 2007). הילד רואה סוס נמלט ומזדהה עמו, ואילו הדמויות האחרות רואות בכך אובדן של בהמת עבודה. יחסם האינטימי של המספר ושל הילד לעצמים בטבע ולעצמים יום־יומיים מציג את הילד, בניגוד למבוגרים שסביבו, כיליד הארץ וכאמן רגיש המסוגל לראות עצמים החומקים מן התפיסה.

מודל ניגודי זה מופיע גם בהתקבלות הביקורתית של יצירת יזהר. השימוש האזוטרי שלו בעברית אִפשר רק לדוברי עברית ילידיים לקרוא את יצירתו, ושימש להבחנה בינם ובין טעמם הספרותי לבין העולים החדשים, שהיו רוב האוכלוסייה היהודית בישראל. בחברה שלא היו בה הבחנות מעמדיות ושהתנגדה להן מבחינה אידאולוגית, שימש הטעם הספרותי אמצעי רב־עוצמה להבחנת הצבר ולכינון סובייקט תרבותי שיחסו למציאות מבוסס על עמדה כמו־דתית של עמידה מול אובייקט בלתי נגיש ובלתי ניתן לייצוג.

פורסם

01.12.2012

גיליון

מדור

מאמרים

כיצד לצטט

ספרות, זהות והזדהות ביצירתו של ס. יזהר ובהתקבלותה. (2012). עיונים: כתב עת רב־תחומי לחקר ישראל, 22, 260-289. https://iyunim.bgu.ac.il/index.php/iyunim/article/view/356