חוויית הזרות האתנית של תלמידים ספרדים בישיבות תיכוניות בשנות השמונים
DOI:
https://doi.org/10.51854/bguy-36A127מילות מפתח:
דתיוּת אשכנזית, דתיוּת מזרחית, זרות והפחתת ערך, ישיבות תיכוניותתקציר
במאמר זה אני עומד על החוויה הזכורה למזרחים בוגרי ישיבות תיכוניות שסיימו את לימודיהם בסוף שנות השמונים. ממצאי המחקר מלמדים על זיכרון של חוויית זרות והפחתת ערך. רוב הספרות העוסקת בזרות במוסדות חינוך תולה את מקורותיה של חוויה זו בהייררכיות תרבותיות, מעמדיות או גזעיות. הייחוד במחקר זה הוא בזיקה של חוויית הזרות להייררכיות דתיות. ההייררכיות הדתיות מייצרות הייררכיות אתניות, ואלו מייצרות לימים חוויית זרות.
במחקר אני מראה הבניה של הדתיות האשכנזית בתור ׳דתיות תו התקן׳; ושל הדתיות המזרחית בתור דתיות ׳פגומה׳, שאין לה מקום בישיבה התיכונית. המנהגים והטקסים הדתיים בישיבות התיכוניות היו כולם על טהרת המסורת האשכנזית. נוסף על כך, צוות החינוך דאג לסמן את נחיתותה של הדתיות המזרחית — בהערות שונות בנוגע למנהגים דתיים מזרחיים שנחשבים פגומים או בנוגע לטקסי היפוך שבאמצעותם הופחת ערכה של הדתיות המזרחית. הפנמת התיוג גרמה לתלמידים לפקפק בנכונות המנהגים הדתיים של משפחתם. מנגד, משפחתם מתחה עליהם ביקורת משום שהם אימצו מנהגים דתיים אשכנזיים. כל אלו עוררו בתלמידים חוויית זרות הן כלפי הישיבה והן כלפי הבית.
Downloads
פורסם
גיליון
מדור
License
Copyright (c) 2021 עיונים: כתב עת רב־תחומי לחקר ישראל
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
אלא אם צוין אחרת במפורש, כל המאמרים המתפרסמים בכתב העת עיונים – כתב עת רב־תחומי לחקר ישראל מופצים תחת רישיון Creative Commons ייחוס–שימוש לא מסחרי 4.0 בינלאומי (CC BY-NC 4.0).
בהתאם לתנאי הרישיון, מותר לקרוא, להוריד, להעתיק, להפיץ, לשכפל ולעבד את החומר המתפרסם בכתב העת למטרות שאינן מסחריות, ובלבד שיינתן ייחוס הולם למחבר(ים), לכתב העת ולמקור הפרסום, וכן יצוין בבירור אם נערכו שינויים בחומר.
זכויות היוצרים מוחזקות בידי כתב העת עיונים: כתב עת רב־תחומי לחקר ישראל.
חומרים של צדדים שלישיים הכלולים במאמר אינם כפופים לרישיון זה, אלא אם צוין במפורש אחרת. שימוש החורג מן המותר בדין מחייב קבלת רשות מבעלי הזכויות.
