[1]
2022. המשכיל-המומחה, המדען-הצבר ושקיעת אידיאל החינוך ההומניסטי: אתוס ההצטיינות בחינוך בישראל בשנות החמישים והשישים. עיונים: כתב עת רב־תחומי לחקר ישראל. 38, (Dec 2022), 142–168. DOI:https://doi.org/10.51854/bguy-38A146.