“המשכיל-המומחה, המדען-הצבר ושקיעת אידיאל החינוך ההומניסטי: אתוס ההצטיינות בחינוך בישראל בשנות החמישים והשישים”. 2022. עיונים: כתב עת רב־תחומי לחקר ישראל 38 (דצמבר): 142-68. https://doi.org/10.51854/bguy-38A146.